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2023心理学考研 | 百日打卡 Day.12--注意的种类
——2023心理学考研知识精讲P22
01【单选】上课时，学生被突然飞进的小鸟吸引，这种心理现象是（ ）（2007.11）
A.随意注意
B.不随意注意
C.随意前注意
D.随意后注意
【答案】B
【解析】随意的意思是“跟随意识、意志”。不随意注意是没有目的、不需要意志努力就能维持的注意。随意注意是有目的、需要意志努力才能维持的。随意后注意是有目的、无需多大意志努力就能完成的。没有“随意前注意”这种说法。
02【单选】检验注意过滤器理论经常使用的实验范式是（ ）（2008.09）
A.双耳分听
B.语义启动
C.双任务操作
D.视觉搜索
【答案】A
【解析】根据双耳分听实验的结果，布罗德本特提出过滤器理论，认为进入追随耳的信息因受到注意而被接受，进入非追随耳的信息因没有受到注意而未被接受。
03【单选】下列选项中，属于心理状态的是（ ）（2012.01）
A.感觉
B.想象
C.注意
D.记忆
【答案】C
【解析】认知过程包括感觉、知觉、想象和记忆等，都属于独立的心理过程。注意不属于独立的心理过程，而是其他心理过程的一种伴随状态。
04【单选】在双耳分听实验中，向被试的双耳同时随机呈现相同数量的靶子词，让被试同时注意双耳，当从左耳或右耳听到靶子词时，要分别做出反应。结果发现，两耳对靶子词的反应率都超过 50%，且差异不明显。这一实验结果支持的注意理论是（ ）（2012.42）
A.衰减理论
B.晚期选择理论
C.资源有限理论
D.早期选择理论
【答案】B
【解析】特雷斯曼（Treisman，1964）对双耳分听技术进行改进，设计了追随耳实验，并提出了注意的衰减模型，认为过滤器并非依“全或无”的原则工作，而是按衰减方式进行的；既允许追随耳的信息通过，也允许非追随耳的信息通过，只是非追随耳的信号受到衰减，强度减弱了。晚期选择模型是由多伊奇等首先提出的。在哈德威克的实验中，让被试同时注意双耳，当从右耳或左耳听到随机呈现的靶子词时，要分别做出反应。结果两耳对靶子词的反应率都超过50%，达到59%～68%，且两耳差异不显著。实验结果提示，无论是单耳还是双耳都能识别输入的信息，只要所处的条件相同，就能有相同的识别率。
05【单选】下列选项中，能够引起随意注意的原因是（ ）（2015.07）
A.刺激物的新颖性
B.刺激物的强度
C.刺激物的运动变化
D.对注意任务的依从性
【答案】D
【解析】随意注意是有预定目的、需要一定意志努力的注意。引起随意注意的因素：①注意目的与任务：目的越明确、越具体，越易于引起和维持随意注意；②兴趣；③活动组织；④过去经验；⑤人格。
06【多选】影响注意广度的因素有（ ）（2014.66）
A.知觉对象的特点
B.活动任务
C.神经过程的灵活性
D.知识经验
【答案】ABD
【解析】影响注意广度的因素：①对象的特点：越集中、越整齐、有内在联系的，注意广度越大；②个人知识与经验：经验越多、越丰富，注意广度越大；③活动任务：要求越多、越复杂，注意广度越小。神经过程的灵活性是注意转移的影响因素，暂时没有研究证明神经过程的灵活性和注意广度有关，
07【多选】什么是注意？举例说明注意的品质。（2010.76）
【答案要点】
（1）定义：个体的心理活动或意识活动对一定事物的指向和集中。
（2）注意品质：
①注意稳定性：对选择对象的注意能稳定地保持多长时间的特性，如认真听课30分钟；
②注意广度：是在同一时间内，意识所能清楚把握的对象的数量，如成人对黑色圆点的平均注意广度为8-9个；
③注意转移：是由于任务的变化，注意从一种对象转移到另一种对象上的现象。如上完语文课后，将注意力转移到下一节心理课上；
④注意分配：是在同一时间内，把注意指向于两个及两个以上的对象，同时从事几种不同的活动的现象。如一边骑自行车，一边听音乐。
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