初试结束后，我想复试并不是最最重要的，重要的是我们的研究生导师，导师对于研究生来说绝对是亦父亦母，还有就是研究生导师应是本学科学术造诣较深的教授或相当专业技术职务的教学，科研人员，其学术水平在某些方面接近或达到国内或国际先进水平。目前中国的研究生导师由于工作科研等的需要，加上研究生扩招，导师往往比较紧张，这就出现了研究生挂名导师的现象，就是相当于企业的挂靠，导师并不怎么实际指导，有名无实。一个好的导师，研究生可以借助导师的名号，出科研成果，做课题，发表论文，导师的人脉、威望都有利于个人的迅速被专业人士认可，要说有好处，也是对个人的好处。那么文都考研陕西分校小编给大家分享良心学姐告诉你导师喜欢招什么样的研究生？，如有需要及时加入陕西文都19考研交流群。

1、英语好

不管是撰写论文、做学术交流、查询海外资料，还是研究技术手册，英语都是一个不可或缺的能力，对于任何非英语专业的导师来说，英语好的学生总是更让人更省心一些。除非他的定的目标非常低，不需要用英语。

2、出色的归纳总结能力

将任何事务都能够简单明了的说明，让别人一听就懂，看了你的材料一目了然，是让事情高效运转的关键。

3、积极主动的沟通能力

胆大心细，敢发表意见，不要怕说错，作为学生而言说错话还是有机会补救的，总不至于因为说错就开除吧。三棒子打不出屁的学生千万要不得。这年头你要是一直不吭声，导师就会怀疑你心理是不是有问题什么的……

4、快速学习新事物的能力

大学大学，大概学习，而研究生的很多东西都得重头再学，成绩单这个东西只是研究生复试和毕业投简历的敲门砖，真正想在长期的工作中崭露头角，靠的还是快速学习新事物的能力，社会发展太快，落后就得挨打……

5、适当的行政处理能力

导师不希望一些行政杂务（包括学生的和导师的）动不动都得来烦他，填表签字报账写推荐信什么的，行政事务先做好外部协调再来找导师，这样一次通过大家都轻松。学校的事务处理还是有很多小窍门的，需要学生自己发掘。

6、最后，才是扎实的专业基础知识。

应了那句老话：先做人，再做事。导师首先希望他招了学生不要添乱，再说能不能出成绩的问题，基础好，也就是你出成绩的概率提高了而已。

看完这些还是听听网友的回答吧：

网友一：

要问导师希望招到什么样的研究生，当然不会有统一的答案。但有一点，任何一位老师都希望教出来的学生有成就，最好在学术上超过自己。基于这样一个愿望，在招学生时首当其冲的是学生的专业基础。现在的考试制度掩盖了一些问题，有不少的学生从大二开始就只攻考研的几门课，英语、高数、政治和一到二、三门专业课，而本科专业的其它课程只是对付了事。这种学生虽然考研的分数不错，但在后面学习过程中就显现出基础的不足。

网友二：

除了专业基础外，导师希望学生真正对专业有兴趣，这个要求现在很难满足。在当前的形势下，大部分考生是抱着提高学历好找工作的心理来读研的。只求能毕业而并不在意所学。这会让导师很是寒心和无奈。我指导过这种学生，其中有从研二开始一门心思就放在考公务员上。也正是基于这些情况，所以有导师也只好把学生当劳力，让其做点杂事算是师生一场了事了。

网友三：

有句话叫做“有教无类”，其实导师遇到什么样的学生都会尽力培养，在这一点上是对导师的基本要求，所以无论招到什么样的研究生，导师都会一视同仁。

每个导师对自己的学生都有一些基本的要求，有的学生好带一些，有的则稍微难带一点。以我的专业为例，我比较注重学生的动手能力的培养，我希望学生在每一个时间节点都能有对应的成果，能把自己的想法通过实验呈现出来。

所以，如果学生有一定的编程基础，能静下心做研究，能有较强的动手能力和沟通能力，这是比较好带的一类学生。通常这部分学生都有较强的时间观念，对自己的时间管理的较好，自律能力较强。这部分学生往往能在固定的时间节点提交自己的作业，对一些困惑性的问题也能跟导师有深入的交流。

网友四：

一、听话！千万不要小看这个问题，在你读研期间你的导师就相当于你的绝对领导，有哪个领导喜欢不服从自己命令的下属呢。

二、有自己的想法。可能有人会感觉这个要求和第一个要求重复了，其实并不是，听话并不代表完全没有自己的主见，一个只会听别人的学生是不合格的，尤其是读研、读博，科研问题都是自己来整理。

网友五：

情商高。当然不是耍小聪明啊，那点道行就不要在导师面前卖弄了，只会引起导师反感。菜鸟所说的情商高，就是懂事、上进、不碍眼。有些同学喜欢在自己导师面前晃悠，希望能引起导师注意。这样一次两次无所谓，一直这样，即使导师嘴上不说，心里那也是很反感了。最好不要在导师很忙的时候去找，大事可以打扰一下，小事就不要总是去打扰。导师布置的学术任务，能完成最好，完不成也不要拖着，更不要为自己的错误找借口。要懂得什么事能做，什么事不能做。

网友六：

作为985.211大学博士生，一路走来有自己写体会，仅供大家参考。本人是属于医学专业，因为医学的特殊性，因此可能会无其他专业有偏差，望谅解。硕士阶段，目前大家都知道国内的评价体系不在于你的临床经验，疾病诊断治疗能力，大部分评价指标是在于你发了多少篇文章，影响因子是多少，因此我作为专业型硕士，在临床轮转只有半年，大部分时间是大家所知道的再做基础实验，因此导师的要求其实也挺简单的，做好导师的课题，发出文章来，由于临床导师的精力和时间有限，因此大部分时间我都是自己一个人在设计自己课题，导师只给了大方向。最终结果嘛，没辜负导师期望，发了2篇小文章。接下来就是博士阶段了，博士换了学校和导师，而目前导师不太给力，经费到目前一分没给，课题也没有，所以答主现在完全自己看文章找课题，实验经费也自己在出。而其他导师则给了大方向的，经费也充足。因此嘛导师对学生的期望，也要看导师自己的状况的，像我硕士导师则放养式的，有经费你自己蒸腾，而我目前博士导师则希望什么也不出，你出文章结果来！

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