答疑解惑——阅读

形合寻读法每日一讲20171114-你的阅读一篇还是只能对2-3个.mp3

07:46

来自陕西文都考研

以下问题按照提问次数从高到低排序：

问题一：做阅读的时候，总是不放心，所以常常看的太多，而又无法区分干扰项

解答：再次说明，绝大多数（>90%）的题目解题范围都是在4句话之内，就是在定位句附近的四句话。大家要破除这个问题，建议可以这样做：把历年真题的定位句找到，然后看看答案到底在哪一句。统计的年份要多，这样，大家就可以看清楚答案和定位句的关系。这样大家就放心，不会到处乱看，不会多看。

问题二：发现不了同义改写

解答：要解决这个问题，大家需要明白：首先，同义改写有两种形式。第一种是句型不变，但是相同语法位置的词汇进行同义替换；第二种是句型的改变，比如原文是主动，选项变成被动；其次，正确答案大多数都是--把文章同义改写一点+照抄文章内容。所以，当大家看到选项中有照抄文章的现象，这个时候就需要仔细对比文章中和选项中相同内容前后；此外，大家一定要熟记我给大家的同义改写词；最后，大家需要像第一问题中提到的一样，对同义改写的现象进行有针对性的统计和学习，观察考研同义改写的规律，通过练习熟练掌握。

问题三：找不到中心

解答：找中心的地方时：首段前两句，中间各段首句，尾段首句和最后两句。首段尾句和中间各段尾句如果找不到中心的话再去看。一定要边看边总结，不能一口气看完，这样就没有办法区分文章的主要观点和次要观点。还有记住：文章中心有两种体现形式，第一种是通过重复说明同一个观点，反复论述，这个时候，中心词会重复出现；第二种是通过逻辑推演来展现中心，这种情况，又有两种情况：一是通过过去和现在的对比，一是在文章中论述过程中突然转折，引起中心逻辑走向转变。

问题四：做题时容易脱离文章，主观臆断，曲解文意

解答：解决办法就是，时刻告诫自己，除了同义改写外，文章怎么说就怎么选，没这么说就不能这么选。这一点需要大家在解题过程中自己提醒自己，此外别无他法。

问题五：做题速度太慢，需要25分钟以上

解答：最近开始，做阅读时拿出表，计时练习。规定在18分钟以内必须做完。开始这样练习可能会降低准确率，但是练习多了就好了。

问题六：缺乏背景知识，导致不理解文章

解答：这个问题永远解决不了。背景知识说小是背景知识，但是说大就叫文化差异或者思维差异。给大家的忠告是：不要“自以为是”，不要用自己的背景知识储备去判断文章的内容。我们的想法常常和英文文章的思维不同。记住：不理解背景知识，也能解题--形合寻读法。

问题七：不仔细，经常看走眼

解答：考研阅读考查的是“精细阅读”，和四六级的“快速阅读”是有着很大的差异。大家做四六级阅读“快”习惯了，这个时候，做考研阅读就自然不适应。记住：胆大心细，如履薄冰，尊重文章，切忌臆断。

问题八：找中心时经常一口气看到底，看完后不知所云

解答：边看边总结，不停的提醒自己。

问题九：句子有一半以上单词不认识

解答：到这个时候了，你如果还有这样的问题，我可以断定，你的高中词汇和同义改写词汇还是大问题。建议就是：快记高中词汇和同义改写词汇；学习形合寻读法。

问题十：做题方法不熟练，看到题目不知如何下手&做题时很难把方法用进去

解答：反复学习方法，做到倒背如流再去解题。

问题十一：喜欢把选项代入文章，触发干扰项无法排除

解答：解题从题干入手，不要代选项到文章里面去。因为你代入选项，你会受到三次干扰才能选对答案。

问题十二：常常选出和题目无关的选项&没有读懂题干什么意思，所问非所答

解答：每次看文章解题前，先看清楚题目再问什么。

问题十三：定位老出错

解答：定位词不要用单词去定位，而是用成分，去看看我讲的定位方法吧！还是方法不熟的原因。