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文史哲考生提高复习效率的三大方法

时间:2016-11-09 来源:未知

  有句话叫做“文史哲不分家”,学文的人都深有感触。确实如此,文学、历史学、哲学是一脉相通的学科。这些学科的考研备战中也存在相似点:需要大量的记忆。茫茫考研大军,文科考生占了很大比重,甚至一些学习理工科的同学也跨考文科。这类考生因为不需要参加数学考试,所以需要复习两门专业课。显然,两门专业课的记忆量很大,尤其一些985高校,不提供参考书目,更加提高了考试难度。那么,如何提高背诵记忆效率呢?陕西文都考研为大家介绍几个小妙招:

  (一)充分利用教材目录

  教材是考题的来源处,即使不是出题来源处,也是考题答案来源处,这就要求我们熟读熟背教材。如何才能做到熟背教材呢?教材目录是整本书的精髓,也是我们在背诵知识点时的知识框架。一定要利用目录,建立知识体系。通过知识体系,在大脑中形成知识树,这样就可以整体把握此书。甚至我们在学习教材正文时,可以归纳提炼教材中的关键词,并把这些关键词写到目录对应的空白地方。养成好习惯,每次翻开书,先看一眼目录,然后开始学习。时间久了,一定会收到奇效。

  (二)思考学习,学习走心

  孔夫子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”对于很多文科学生来说,真正在考研中做到思考学习、用心去感悟知识点的考生,基本都能胜出。其实,文科的学习,和理工科有同样的特点,需要理解,深入知识内部。这里强调思考学习、学习走心,实际上就是理解记忆。如果我们一味地追求字面意思,那就是死记硬背,走上考场,会大脑短路,想不起知识点。唯有理解记忆,走心学习,才能内化为自己的知识。走到考场上,能对自己的观点自圆其说。

  (三)联想对比记忆

  对比联想记忆,是用我们熟悉的旧知识来理解记忆新知识,用最基础的知识来推导新知识。举例来说,考研英语中的长难句是由五大简单句加上修饰成分构成的,长音节的单词,有自己的词根,根据已有词根的基本含义,拓展出这个单词的现在分词、过去分词等含义;考研文史哲专业课的复习,可以先给知识点按时间、国别、类型等做纵向和横向的划分,然后通过不同时间段,不同国别等的对比,找出不同,加深印象。同时,也可以将这些对比写到答题卡上,不但可以增加答案长度,也可以体现出自己独到的见解。这样的答案,必定是出彩的!

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