距2021年考研倒计时 天
出分后，如何准备复试？
分以下三种情况：
/如果初试成绩在学校的复试差额以外，进入不了复试名单，但是过了国家线(可先参考去年的国家线)，准备调剂。
/如果初试成绩在学校的复试差额以内但在录取名额以外(比如学校招10人，复试差额比例是1:1.5，你排名第15，刚好进复试)，复试就尤其重要，不能按常规的方式去准备，否则，如果是正常表现，刷你没商量。这时你需要拿出一点“硬货”给面试老师看，能把别的考生比下去，比如科研成果、发表的文章、流利的口语等等。如果这些都没有，那就要认真准备一份自己读研期间的科研计划书(必须结合自己的实际情况，以及对学科建设和导师研究方向的了解)，如果能打动老师，也是完全可以逆袭的。
/如果初试成绩在学校的录取主名额以内(比如学校招10人，你排名第7)，复试不用太紧张(也不用担心第一学历不好，只有其他方面表现不好，再叠加第一学历不好，才会刷人)，正常发挥即可，千万不要自己作(比如问你为什么选这个专业，如果你一味地强调兴趣，老师也会对你没兴趣，你就不能说点具体的有说服力的理由吗)。
复试面试老师都会问什么问题？(非专业问题)
复试时面试老师会问什么问题？看看参加往年面试的学长学姐们的回忆，肯定有你想不到的，问题都是真实的哦。
/老师问，(考本校)几个月不见怎么长胖了这么多？
/老师问，(考本校)你说一下在座的各位老师叫什么名字？
/老师问，(考本校)你已经在这个学校四年了，对这个学校有什么印象？
/老师问，(考本校)还记得自然地理学是哪个老师教的么？
/用英语专业名词说一下自己学过的课程名称。
/老师说，给你一个机会问在座的老师一个问题，你会问什么？
/老师问，你考了几次研，说实话！
/老师说，你二本学校出来的基础有点差啊。我说，所以我才来这儿进步。
/老师问，你一个男孩子为什么学儿科？
/老师问，同学，你有女朋友吗？我答，没有。老师问，为什么没有？......
/老师问，你谈过几个女朋友？你和你第一个女朋友相处得如何？
/老师问，如果你女朋友嫌弃你搞科研不陪她怎么办？
/老师问，如果你的好朋友抢了你的女朋友应该怎么办？(注：这不是段子，是真实的问题)
/老师问，怎样看待婆媳关系？
/老师问，本科让你觉得最自豪的事儿是什么？
/老师问，你的爱好是什么？我答，做饭(考法硕)。老师问，做饭和法律有什么关系？我答，都要按程序。
/老师问，你是坐什么来的？我答，火车。老师问，为什么不坐飞机？你的名字谁给你起的？有什么含义？你衣服上的标志是啥？
/老师问，过没过六级？
/老师问，为什么你四级都没过？
/老师问，考研英语那么高，六级怎么没过？
/老师问，你考研英语怎么考的不好？
/我考的管理类，老师让我说管理的发展史，我愣了，又让我说几个代表人物，我又愣了。我真的是考完笔试放下书本，马上啥都不记得。但是还是被录取了！
/老师问，(教育专业)读过什么教育类的著作，英文版读过哪本，发表过什么文章？
/老师问，(中文专业)《骆驼祥子》这本书的最后一句话是什么？
/老师问，(哲学专业)你信上帝吗？为什么？
/老师问，(工科)你得过什么比赛的奖(主要针对工科，老师并不在乎你得了几等，主要是希望你有这种参赛经历)？会什么软件？用那些软件做过什么东西？是否有科研兴趣？是否有信心阅读大量文献？
/(化学专业)老师让说一个实验和实验过程。
/老师问，你的毕业设计是什么课题？开题了没？想好写什么了么？打算怎样去研究？
/老师问，毕业实验做了什么？为什么这样做？觉得这样做有依据吗？概述一下自己的毕业论文。
/老师问，你将来要怎么孝敬父母？
/老师问，你在中指带戒指是什么意思？
/老师看成绩单，问，你这个课成绩这么高，你对这个课有什么印象(电气专业的传动什么的选修课)？我说，没有印象。老师问，那你这90多分怎么考的？我说，因为在准备考研，这个课也没怎么上过，后来考试就是写了个心得小论文什么的。老师说，你们学校就是这么给分的？？？
/老师问你本科考的比较好和比较差的科目？
/老师问，你本科成绩怎么那么差？
/老师问，怎么没听过你们学校？(回答务必自信)
/老师问，本科学校的校长叫什么名字？
/老师问，你觉得你和那些名校学生比较，有什么优势？
/老师问，你觉得自己哪方面能力比较突出？
/老师问，为什么很多专科毕业生要比研究生赚得多？这件事你怎么看？
/老师问，既然你关注能源微博，请问最近油价多少？
/老师问，你觉得在家里，谁应该做家务？谁应该做饭？
/老师问，你所知道的本专业近年来所取得的重大突破是什么？
/老师问，你最喜欢和什么样的人共事，为什么？你最讨厌和什么样的人共事，为什么？
/老师问，离家这么远为什么选我们学校？你喜欢读古文那就来背一段。
/老师问，这个专业同济挺好的，为什么选择我们学校不选择同济？
/老师问，你如果和你导师意见不合，你会怎么办？
/老师问，你本科是xx专业的。那么你来做个评价吧，这个专业有什么特色？
/老师问，你觉得考研面试给导师送礼应该吗？你怎么看待这个现象？
/老师说，你讲讲关于你的一些新鲜事吧，你都毕业这么多年了。
/老师问，你这么厉害，为什么不出国？
/老师问，(报考北大)清华比北大差在哪里？
/老师问，上了几年班了为什么还来考我们学校的政治专业，是想混个文凭以后考公务员吗？
/老师问，几年来工作中最困惑的是什么？
/老师问，如果你没有被录取会怎样？(答：那么明年的这个时候你还会在这里看到我。结局——不录取)
/老师问，同意调剂吗？
/老师问，有意向导师么？为什么想选他？那你对他的研究方向有了解么？
实际上，复试中的面试，很大程度上是对一个人的发展潜力、性格特征、思维方式等进行简单的综合判断。一般情况下，问题细节上答对答错并非关键，临场的表现和反映出的行为倾向才是面试老师观察的重点。
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