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双S原则对于四六级的段落匹配题具有相当的适用性和实用性。段落匹配题提出的双S原则中的第一个，读题要慢原则。今天将继续延续这样的思路，以2017年12月的六级阅读段落匹配真题为引和同学们一起探讨一下双S原则中第二个即读文要快的具体要求和做法，希望同学们读完这篇文章之后可以认清六级阅读段落匹配题文难题易分好拿的本质，熟练运用好双S原则将六级段落匹配题一网打尽!接下来我们看看2019年大学英语六级阅读高分技巧：段落匹配题如何高效审题的文章，一起来看一下吧，如有需要及时加入陕西文都20考研交流群， 陕西文都考研网持续为您提供考研所需的相关指导信息。20考研资料共享：【互动可加群】丨官方网站【@陕西文都考研】
读完了题，下面自然是到了做题的时候了，而做题自然又是离不开阅读文章了。但大家心里可以问一下自己这么几个问题：仔细阅读篇幅很短，对不对?很短的仔细阅读的文章有时候都没来得及看完，对不对?就算拼命看完了全文，做题时四个选项还是很纠结，对不对?同学们，大家需要认清楚这么一个现实：段落匹配题的文章在篇幅上要远远超过仔细阅读，在文章的阅读难度上也极有可能比仔细阅读的难度高。 听到这，我几乎已经能听到同学们心碎的声音了，哐啷哐啷的。同学们，不要悲伤，不要心急，忧郁的日子里需要镇静。告诉大家一个好消息，段落匹配模块文章虽难，但题目简单呀。这也是段落匹配题和仔细阅读题的不同点之一，因而不能将仔细阅读的读文习惯和思维顺延至段落匹配当中。
在阅读段落匹配的文章时，第一步仔细看主标题和副标题或小标题(如果有的话)以及略看文章的首尾两段。不知道同学们有没有发现这么一个现象，不像仔细阅读里的文章，四六级的段落匹配题都会给你文章的标题，用黑体字标出，有时甚至会给出副标题或小标题，如2017年12月的六级段落匹配真题的文章标题是“Who is Really Addicting You to Technology?”仔细读完这个标题，在结合首尾段，不难知道这篇文章的主题是什么以及阐述主题的论述方式或体裁是什么，由此可以大致推断文章的内在逻辑结构。
明确主题的目的是让自己对文章的谋篇布局有一个大致的掌握，以便后续的回文定位。在读题时，我们已经找到了题型、关键词和定位词，根据这些信息提示我们可以有目的地进行回文。在文中找到一个定位词时需要立即进行验证排除，这样可以慢慢减少回文的潜在范围和做题难度。在回文找定位词时，一般可采用先看依次看段落的首尾句再看段落中间的做法来节约时间，步步为营，提高效率和准确率。
到这，基本上段落匹配题的双S解题原则已经尽数解释了。读题要慢原则和读文要快原则在本质上并不矛盾，相反，它们是一种相互促进、有的放矢的关系，共同的目标是做题要狠、准、快。最后，希望老师的双S原则能给同学们带来些许启发并对同学们的做题实践有所助益。
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